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這茲羅提幫助管理日常教學計劃，使學生能專注於學習的方式。
該研究的失敗出現在約惡化的信心和目標，為學習（學習動機和興趣）這樣模糊的焦慮是性功能退化的原因，它會導致持續的失敗。然而，現實情況是，大多數學習者，消耗了大量的時間在學習計劃。

作為洛蒂學習經理，個人 - 這將準備的課程單獨任務和導師組做學生每天進步具體學科課程的日常規劃名單的基礎上。學習者檢查當天的任務，並設置順序和時間，以滿足他們的學習方式完成日常教學計劃。