Lina Educa

"A todos que apoiam e buscam a melhoria na vida dessas pessoas merecedoras de felicidade como todos nós."
Alice Gomes e equipe

Ao instalar este aplicativo, você concorda com a política de uso dele, disponível em: http://linaeduca.com/docs/politica_uso.docx

Consulte o mesmo documento acima para instruções de uso
Para obter o código-fonte e colaborar com o projeto, entre em contato conosco.


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O Lina Educa tem a finalidade de ser utilizado como reforço na elaboração das atividades de alfabetização (atividades acadêmicas) e da vida diária (AVDs), podendo ser utilizado na escola, na terapia individualizada ou em casa.

O Lina Educa usa a figura de um personagem animado chamado Lina, que interage com a criança nas atividades acadêmicas. O objetivo é criar empatia com a criança cuja dinâmica de interação baseia-se na animação e reforço das atividades que ela deverá realizar.

O uso do Lina Educa em tablets deverá ser manuseado sempre com a supervisão do educador, visto que uma criança autista corre o risco de desenvolver comportamento estereotipado ou repetitivo pelo deslizar de ‘páginas’ do tablet. O educador deve direcionar a criança para um manuseio funcional e correto do tablet até que ela esteja capaz de utilizá-lo de forma independente.

Para todos os níveis do Lina Educa (Desktop e Android), a criança deve ser conduzida pelo educador que irá ajudá-la no primeiro contato para a realização das tarefas e, conforme a criança for

adquirindo independência, diminuir a ajuda gradualmente. As etapas a serem seguida para o treina da criança são:

1. Ajuda Física: pegar a mão da criança, e guiar até fazê-la selecionar a resposta correta.
2. Ajuda Leve: direcionar levemente a mão da criança para que ela selecione a resposta correta.
3. Ajuda Gestual: apenas apontar para a resposta correta para que a criança imite.
4. Independente: a criança realiza a tarefa sozinha.

O aplicativo utiliza apenas letras bastão, visto que são as mais indicadas para crianças com dificuldades de aprendizagem. O aprendizado para a alfabetização é feito por meio do treino de um grupo de três palavras. Um novo grupo de palavras só deverá ser iniciado quando a criança aprender o grupo treinado. Após o treino de cada grupo de palavras, será realizado um teste de identificação com sílabas recombinadas das palavras já treinadas.

O aprendizado das AVDs é feito por meio de ilustrações dos passos que a criança deverá seguir para executar por completo uma atividade, como escovar os dentes, tomar banho, alimentar-se e etc.

As AVD’s poderão ser substituídas ou elaboradas novas pelo educador, bastando, para isso, inserir imagens fotografadas da própria criança ou de banco de imagens diversas.