TREVO SA

TREVO SA nace para ser una nueva herramienta educativa con el objetivo de enseñar, de forma lúdica y divertida, los contenidos del Análisis Combinatorio. Esta función funciona en línea y fuera de línea, por lo que se puede utilizar en el aula.

El Recurso Educativo Digital (RED) TREVO S.A. (siglas de Trenes, Rutas y Entregas de Vagones Organizados) es un juego de rompecabezas que promueve la enseñanza y el aprendizaje del Análisis Combinatorio en el área de las Matemáticas y sus Tecnologías.
La habilidad EM13MAT310 abordada en este RED se describe en la resolución de problemas de diferentes agrupaciones, en este caso, arreglo, permutación y combinación, utilizando diferentes estrategias de conteo a través de los principios multiplicativo y aditivo.
TREVO S.A. utiliza un escenario de suministros entregados por una empresa de trenes a Brasil (insumos consistentes con el material vendido a mediados de 1870, período de expansión ferroviaria brasileña). Para pasar cada etapa, el jugador necesita tener entradas en los trenes para ser entregadas a sus clientes. Estas entradas son de diferentes tipos y deben organizarse en órdenes específicas. Se puntúa cada carga correcta. Cuando la carga incluye más de un cliente a la vez, la puntuación es más alta (combo).
La elección de los vagones depende de los pedidos de los clientes. Cada uno de los clientes representa un tipo de estructura multiplicativa: Ms. Arranged, Ms. Permutto y Mr. Kombinado. Solo un cliente es diferente, Sr. Silva. Existe para dar una mayor rotación a las entradas del tablero, manteniendo la jugabilidad / dinámica y facilitando la formación de combos.
TREVO S.A. tiene como objetivo ayudar al profesor y a los estudiantes a comprender y desarrollar la capacidad de los siguientes contenidos:
Principio multiplicador de contar; Diferentes tipos de agrupaciones de elementos; Principio de conteo aditivo; Diagrama de árbol y métodos de conteo; Arreglo, combinación y permutación simples; Arreglo y permutación con repetición.
El juego tiene como objetivo involucrar a los estudiantes de secundaria, de todo Brasil, en situaciones que reconozcan el uso de cada uno de los análisis combinatorios y conozcan mejor un diagrama de árbol para su uso en el conteo.