CHEMCompete-II

Die Online-Version von CHEMCompete-II: Ein Kartenspiel in der organischen Chemie zur Unterscheidung zwischen Substitutions- und Eliminierungsreaktionen von Alkoholen
Seit Beginn des 21. Jahrhunderts hat Online-Lehre und -Lernen in der Hochschulbildung an Bedeutung gewonnen. Die Coronavirus-Pandemie 2019 (COVID-19) unterstrich jedoch die Bedeutung der Online-Lehre weiter, da die globale Gesundheitskrise fast alle akademischen Einrichtungen dazu zwang, abrupt von Präsenz- auf Online-Lehre umzustellen. Wenig überraschend weckte die Aussetzung der Präsenzlehre Bedenken. Zu den beobachteten Problemen in der Hochschulbildung gehörten ein Rückgang des Engagements und der Motivation der Studierenden sowie ein Mangel an sozialer Interaktion und Zusammenarbeit im Online-Unterricht.1

Um diesen Bedenken zu begegnen, suchten einige Lehrende nach pädagogischen Instrumenten, die die Online-Lehre und -Lernerfahrung potenziell verbessern könnten. In der organischen Chemie wurden beispielsweise digitale Spiele entwickelt und eingesetzt, um das Lernen und Engagement der Studierenden im Fernunterricht während der Pandemie zu fördern.2 Obwohl mehrere digitale Spiele zur organischen Chemie veröffentlicht wurden, die nichts mit der Pandemie zu tun haben,3 sind digitale Spiele in der organischen Chemie nach wie vor begrenzt. Angesichts der Komplexität des Themas und der beispiellosen Herausforderungen, die die globale Gesundheitskrise mit sich brachte, wurde der Bedarf an innovativen pädagogischen Instrumenten, wie Spielen, in dieser Zeit noch dringlicher.

Wir haben bereits CHEMCompete-II veröffentlicht, ein Kartenspiel, das sich als erfolgreich zur Verbesserung des Verständnisses von Schülern für Substitutions- und Eliminationsreaktionen von Alkoholen erwiesen hat.4 Nachdem die Pandemie den Präsenzunterricht unterbrochen hatte, war es unmöglich, CHEMCompete-II in Präsenzform zu spielen. Angesichts der Effektivität des Spiels und der Schwierigkeit der Substitutions- und Eliminationsreaktionen von Alkoholen war es jedoch dringend erforderlich, das Spiel auf eine Online-Plattform zu übertragen, um das Fernlernen dieses Konzepts zu ermöglichen. Darüber hinaus muss noch ein Online-Spiel zur organischen Chemie zu Substitutions- und Eliminationsreaktionen von Alkoholen entwickelt werden. Hier beschreiben wir die Online-Version von CHEMCompete-II und vergleichen ihre Wirksamkeit bei der Verbesserung des Verständnisses dieser Reaktionen durch Schüler mit der der physischen Version.