CHEMCompete-II

Versi Daring CHEMCompete-II: Permainan Kartu Kimia Organik untuk Membedakan Reaksi Substitusi dan Eliminasi Alkohol
Sejak pergantian abad ke-21, pengajaran dan pembelajaran daring semakin menonjol dalam pendidikan tinggi. Namun, pandemi penyakit virus korona 2019 (COVID-19) semakin menggarisbawahi pentingnya pendidikan daring, karena krisis kesehatan global menyebabkan hampir semua lembaga akademik tiba-tiba beralih dari pembelajaran tatap muka ke pembelajaran daring. Tidak mengherankan, penangguhan pembelajaran tatap muka menimbulkan kekhawatiran. Beberapa masalah yang diamati dalam pendidikan tinggi termasuk penurunan keterlibatan dan motivasi siswa, serta kurangnya interaksi sosial dan kolaborasi di kelas daring.1

Untuk mengatasi kekhawatiran ini, beberapa pendidik mencari alat pedagogis yang berpotensi meningkatkan pengalaman pengajaran dan pembelajaran daring. Dalam kimia organik, misalnya, permainan digital dikembangkan dan digunakan untuk mendorong pembelajaran dan keterlibatan siswa jarak jauh selama pandemi.2 Meskipun beberapa permainan kimia organik digital yang tidak terkait dengan pandemi telah diterbitkan,3 permainan digital tetap terbatas dalam kimia organik. Mengingat kompleksitas subjek, serta tantangan yang belum pernah terjadi sebelumnya yang ditimbulkan oleh krisis kesehatan global, kebutuhan akan alat pedagogis yang inovatif, seperti permainan, menjadi lebih mendesak selama masa ini.

Kami sebelumnya menerbitkan CHEMCompete-II, sebuah permainan kartu yang terbukti berhasil meningkatkan pemahaman siswa tentang reaksi substitusi dan eliminasi alkohol.4 Setelah pandemi mengganggu pembelajaran akademis tatap muka, mustahil untuk memainkan CHEMCompete-II secara tatap muka. Namun, mengingat efektivitas permainan, serta kesulitan reaksi substitusi dan eliminasi alkohol, kebutuhan untuk mengubah permainan menjadi platform daring untuk mengakomodasi pembelajaran jarak jauh tentang konsep ini sangat mendesak. Selain itu, permainan kimia organik daring tentang reaksi substitusi dan eliminasi alkohol belum dirancang. Di sini, kami menjelaskan versi daring CHEMCompete-II, dan membandingkan efektivitasnya dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang reaksi ini dengan fisika