ArtBot

En ArtBot, jugadores de todas las edades aprenden los fundamentos de la Inteligencia Artificial. Tu misión es encontrar y recuperar objetos de arte robados. Entrenas a tu ayudante de IA para que reconozca y localice los objetos ocultos en un laberinto de mazmorras y descubres cómo funciona el aprendizaje supervisado y de refuerzo.

Nuestro objetivo es introducir a los jugadores, a través de ArtBot, en los principios y conceptos fundamentales de la Inteligencia Artificial. Los jugadores tienen la misión de encontrar y recuperar objetos de arte valiosos que han sido robados y escondidos. En la primera parte del juego, se introduce el proceso de aprendizaje supervisado; los jugadores entrenan a su ayudante de IA para que reconozca objetos de arte específicos (como pinturas y esculturas). Clasifican un conjunto de datos de entrenamiento, experimentan con diferentes parámetros y, a continuación, comprueban el rendimiento del ayudante observando cómo clasifica un conjunto de datos de prueba. Aquí es donde los jugadores enseñan a su ayudante a reconocer los objetos que buscan para su misión.

Durante la segunda parte del juego, los jugadores y su ayudante de IA deben recorrer una serie de mazmorras, localizar y recoger los objetos de arte robados. En esta parte, se introduce a los jugadores a los procesos de aprendizaje por refuerzo. Guían a su ayudante indicando qué tipo de objetos buscar y cuáles evitar (p. ej., trampas), asignando recompensas a los objetos adecuados. El ayudante de IA intenta encontrar su camino basándose en los parámetros establecidos por los jugadores, como las tasas de exploración y explotación. Los jugadores observan el proceso, pueden pausarlo o acelerarlo, y piensan cuál sería la configuración óptima para ayudar a la IA a encontrar el mayor número de objetos posible.

El juego fue diseñado por un equipo de educadores, desarrolladores de juegos y expertos en IA con el objetivo de fomentar la alfabetización en IA de estudiantes de primaria y secundaria. Más allá de los aspectos técnicos de la IA, nuestro objetivo era fomentar el pensamiento crítico de los jugadores sobre los aspectos, factores y sesgos que pueden moldear la arquitectura y el comportamiento de los agentes y sistemas de IA. El juego guía al jugador a través de un conjunto de acciones, pero también ofrece oportunidades para la exploración, la experimentación y la reflexión; se anima a los jugadores a construir su conocimiento observando los resultados de sus acciones, evaluándolos, formulando y comprobando sus hipótesis. A través del diseño del juego, intentamos evitar estereotipos comunes y abordar las ideas erróneas de los estudiantes sobre la IA, como la naturaleza antropomórfica de los sistemas de IA: el asistente de IA es un artefacto no identificado, no un robot. Sin embargo, los jugadores tienen la opción de elegir y modificar su propio avatar para el asistente de IA. Al contextualizar el juego en el patrimonio cultural (objetos de arte), nuestro objetivo fue abordar la aplicación de los sistemas de IA en diversas áreas, más allá de la informática y la programación, como la arqueología, el arte y el transporte.