ArtBot

В ArtBot игроки всех возрастов изучают основы искусственного интеллекта. Ваша задача — найти и вернуть украденные предметы искусства. Вы обучаете своего помощника ИИ распознавать и находить предметы, спрятанные в лабиринте подземелий, и видите, как работает контролируемое и подкрепленное обучение.

Наша цель — познакомить игроков с помощью ArtBot с основными принципами и концепциями искусственного интеллекта. Игроки должны найти и вернуть ценные предметы искусства, которые были украдены и спрятаны. В первой части игры представлен процесс контролируемого обучения; игроки обучают своего помощника ИИ распознавать определенные предметы искусства (например, картины и скульптуры). Они классифицируют набор обучающих данных, экспериментируют с различными параметрами, а затем смотрят, насколько хорошо помощник был обучен, наблюдая, как он классифицирует набор тестовых данных. Здесь игроки обучают своего помощника распознавать, какие предметы они ищут, для своего квеста.

Во второй части игры игрокам и их помощнику ИИ необходимо пройти через ряд подземелий, найти и собрать украденные предметы искусства. В этой части игроки знакомятся с процессами обучения с подкреплением; они направляют своего помощника, указывая, какие типы объектов искать, а какие избегать (например, ловушки), назначая награды правильным объектам. Помощник ИИ пытается найти свой путь на основе параметров, установленных игроками, таких как скорость исследования и эксплуатации. Игроки наблюдают за процессом, они могут приостанавливать или ускорять его и думать, какие оптимальные настройки будут для того, чтобы помочь ИИ найти как можно больше объектов.

Игра была разработана командой педагогов, разработчиков игр и экспертов по ИИ с целью поддержки грамотности ИИ у учащихся начальной и средней школы. Помимо технических аспектов ИИ, нашей целью было вызвать критическое мышление игроков относительно аспектов, факторов и предубеждений, которые могут формировать архитектуру и поведение агентов и систем ИИ. Игра направляет игрока через ряд действий, но также предоставляет возможности для исследования, экспериментирования и размышления; игроков поощряют формировать свои знания, наблюдая за результатами своих действий, оценивая результаты, выдвигая и проверяя свои гипотезы.
При разработке игры мы попытались избежать распространенных стереотипов и развеять заблуждения студентов об ИИ, такие как антропоморфная природа систем ИИ — помощник ИИ — это неопознанный артефакт, а не робот. Однако у игроков есть возможность выбрать и изменить свой собственный аватар для помощника ИИ. Помещая игру в контекст культурного наследия (объектов искусства), мы стремились рассмотреть применение систем ИИ в различных областях, помимо вычислений и программирования, таких как археология, искусство и транспорт.